摘要

教师要针对留守儿童这一群体,建立多方联系,加强关爱教育、赏识教育,给他们启发、诱引、暗示,激发他们的学习潜能,帮助他们养成良好的习惯,促进他们自我效能感的提升,让他们得到健康的成长。