品读名家名篇,浸润写作涵养

作者：丁长永

来源：中小学班主任, 2020, (10): 79-80.

• 读写结合
• 写作知识
• 品味

中小学生写作要从模仿开始,教学中有意识地渗透写作知识对于学生写作能力的提高有显著帮助。从分析文本的写作理路出发,研究适合学生当下学习的独特技巧,提高学生的文本感知能力,促进写作思维提升。