话题引领 巧问引思——浅谈在小学英语阅读中如何培养学生的批判性思维

作者：洪晓琳

来源：厦门科技, 2020, (02): 35-36.

<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:语言既是交流的工具,又是思维的工具。英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务[1]。伴随着"英语学科核心素养"这一理念的悄然兴起,小学英语教师越发觉得在阅读教学中培养学生的批判性思维是有必要的。批判性思维是一种分析事实、表达观点、进行比较、做出论断、评价反思以及解决问题的能力。批判性思维能力属于人类的高阶思维能力,对人类的进步发展起着至关重要的作用。笔者以为,在新的教育形式下,小学英语教师应当在阅读课中挖掘学生思维的内在潜能,提升学生的批判性思维能力,让学生学会think in English(用英语思维),从而提高综合语用能力。