乘“赞美”之舟远行——三年级心理辅导课教学设计

作者：符月梅

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (16): 58-61.

• 赞美
• 同伴关系
• 心理辅导课
• 教学设计

<正>【设计理念】三年级学生渴望友情,但缺乏技巧和经验,帮助他们获得同伴交往的技巧,提升同伴交往的能力显得尤为重要。本课紧扣"赞美"这一主题,通过活动让学生感受赞美带给自己的积极体验,习得赞美的技能,在赞美别人的同时收获友谊与快乐。