浅谈乡土资源在幼儿园的应用

作者：林真真

来源：新课程, 2020, (39): 172.

<正>每个地区都富有当地人文历史、地域文化特色,凝聚着当地人民对美好生活的向往和追求,它需要一代又一代的人去继承和发扬。我国著名的教育家陈鹤琴就提出"活教育"的方案体系教学,主张课程内容应来自大社会、大自然,让孩子在做中学,做中