数形结合思想在高中数学教学中的有效渗透

作者：魏红琴

来源：考试周刊, 2018, A1: 73.

• 高中数学
• 数形结合
• 渗透

数形结合是数与形之间的一种对应关系,通过它们之间的相互转化,可以将抽象的代数关系与直观的图形结合起来,数形结合思想是一种重要的数学思想,利用数形结合能使"数"和"形"统一起来,使许多复杂的数学问题变得简单化。