基于“解决问题策略”的几点思考

作者：张锦颜

来源：知识窗(教师版), 2020, (06): 9.

<正>小学数学中的"解决问题策略",有别于数学知识和数学技能的掌握。结合多年教学经验,笔者谈了谈"解决问题策略"的教学思考。一、积极创设学生熟知的情境,挖掘学生的潜力学生在生活中积累了一定的生活经验,所以教师应利用生活实际发生的事情创设生活情境,引导学生在课堂上交流生活经验,感受

• 单位
  广州市荔湾区沙面小学