借鉴文化场景理论，从真实性、戏剧性和合法性3个维度及其子维度探索高校图书馆阅读推广，并以湘潭大学图书馆场景化阅读推广活动——话剧《初心》为例，对其实践进行场景解释与场景测量。发现其阅读推广整体效果良好，但在理性的、自我表达、亲善的、时尚的4个子维度上略显不足。基于《初心》实践基础，从真实性维度发掘优质推广内容、从合法性维度构建包容性文化场景、从戏剧性维度引导沉浸式体验3个方向布局，丰富高校图书馆场景化阅读推广。
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