以人为本，构建生活化的道德与法治课堂

作者：戴雪莲

来源：新课程, 2022, (38): 162-163.

<正>在素质教育不断推行的大背景下，各学科教学过程中更注重对学生综合能力的培养。道德与法治教育对学生未来发展具有重要意义，在该课程教学过程中，应当秉承以人为本理念。对开展道德与法治课程的教育目的进行阐述，提出符合学生特点的教学方法，结合具体教学案例，得出在教学活动中树立学生主体地位，以学生发展需求为本，能够提升教育教学效果的基本结论。