“互联网+职业教育”服务民族地区的转向研究

作者：刘思飞

来源：黑龙江科学, 2018, 9(04): 30-31.

• “互联网+职业教育”
• 民族地区
• 转向
• 互联网思维

在"互联网+职业教育"服务于民族地区经济和社会发展中,职业教育的转向首先要从转换思想观念开始,然后才是服务对象和服务方式的转变。"互联网+职业教育"的发展路径应从完善政策制度体系、加强基础设施建设、优化内外治理模式入手,更好地服务于民族地区经济和社会发展。

• 单位
  黑龙江民族职业学院