实验教学对电子类专业的学生综合能力的培养起着关键性的作用,但目前许多地方高校电子类专业的实验教学仍然存在诸多问题。本文针对这些问题提出了相应的改善方法,探讨出了一套比较完善的实验教学质量体系,希望能够起到一定的参考价值。
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