“血糖平衡的调节”一节教学设计

作者：张浩; 霍峰

来源：生物学通报, 2020, 55(01): 20-22.

• 血糖平衡的调节
• 教学设计
• 核心素养

在"血糖平衡的调节"一节教学中,对教材资源进行了取舍、加工、整合,通过情境创设、活动设计、模型构建等过程,学生完成本节课的知识学习和能力训练,并用所学知识解释生活中的问题,落实核心素养的培养。