摘要

小学阶段是人生的起始阶段,尤其小学说明文对于学生科学素养的培养具有重要作用。本文从说明文文体特征和内在价值结构入手,从三个角度论述了小学说明文对培养学生科学素养的重要性,具体分为:说明文内容的丰富性有利于普及科学知识;说明文结构的逻辑性有利于发展科学思维;说明文情感的共鸣性有利于形成科学精神。