打造有挑战度、有难度、有深度的金课，是综合商务英语课程建设的高阶目标。为科学推进综合商务英语金课的建设，教师应结合时代发展的特点，充分利用现代信息技术，形成混合式金课教学模式，重构课堂教学生态，提升学生学习的活跃度与积极性。对此，本文结合金课的内涵，聚焦课程与学生的问题，从学生认识、内容设计、目标定位、环境优化、实施程序、评价完善等维度，分析综合商务英语教学模式的改革思路，从而促进我国外语教学质量的提升。
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