幼儿教育是一个人接受教育的基础阶段，幼儿园作为培养人才的摇篮，在教学中要以幼儿作为教育的主体，加强师幼之间的互动，培养幼儿的学习兴趣，使幼儿学会主动地探究知识、应用知识。在幼儿园的绘画教学中，同样要强调教师和幼儿之间的互动和交流，激发幼儿的学习兴趣及绘画兴趣。本文对幼儿园绘画教学中存在的问题进行了探讨，分析了幼儿园绘画教学中师幼互动的有效策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
