运用即时评价 切实提高初中数学教学实效性

作者：王雷

来源：读写算, 2018, (24): 215.

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教育心理学研究认为,学生在课堂中的表现与老师对其关注度有着直接的关系。因此,在初中数学课堂教师能否做出及时的、合理的评价对课堂教学质量起着不可想象的作用。文章围绕四个方面阐述如何运用及时评价来提高数学课堂教学的实效性。