浅析宁夏移民地区初中信息技术课堂管理策略

作者：秦广成

来源：教育界, 2020, (52): 2-3.

• 宁夏移民地区
• 信息技术
• 课堂管理

随着信息技术学科改革的不断深入,越来越多的信息技术教师开始关注课堂管理方面的工作。宁夏移民地区存在一定的特殊性,导致一些学生未能养成良好的学习习惯,严重缺乏学习动力,加之信息技术课堂教学具有特殊性,在课堂管理上表现出一系列问题。因此,教师应采取有效措施解决宁夏移民地区信息技术课堂管理存在的问题。