从辨析美术作品中激发创新思维

作者：邵凌云

来源：参花(下), 2019, (09): 120.

• 辨析
• 激发
• 创新思维

小学美术教学标准指出,"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。"创造高于思维,而思维是创造的基础。培养学生的创造能力,就要重视思维能力的培养。美术教师要在教学中为学生提供创新机会,激发学生的创新思维,培养他们的创新精神,从而让学生绘制出一幅幅独具创新思维的画作。