共青团背景下“第二课堂成绩单”运行策略初探

作者:李子川; 丁彦
来源:当代教育实践与教学研究, 2019, (01): 149-150.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0073

摘要

在共青团深化改革的大趋势下,共青团中央打造了高等院校"第二课堂成绩单"项目,并在全国各大高校进行试点工作。笔者通过对"第二课堂成绩单"制度构建原则的探究,提出运行"第二课堂成绩单"制度体系的六个方面的策略构建。

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