让和谐高效的艺术融入小学美术课堂

作者：张玲

来源：小学教学研究, 2023, (08): 75-76.

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美术是学生喜欢和热爱的学科，如何在有限的课时中让学生更好地学习和成长，是教师需要解决的问题。笔者从“结合孩子特性，高效激发学习兴趣”“拥有一双慧眼，发现适时引导的魅力”“关注每一个，心灵沟通很重要”“期待状况，体会随机应变的惊喜”这几个方面做了思考和分析，以便更好地实施和谐、高效的美术课堂。