通过有效导入建构生物学重要概念——以“细胞的分裂与分化”教学为例

作者：朱美荣

来源：中学生物教学, 2023, (15): 12-14.

• 重要概念
• 课堂导入
• 教学质量

以“细胞的分裂和分化”为例,通过教学实例探究导入在概念教学各个阶段的应用,使学生迅速集中注意力,激活内在学习动机,建立新旧知识之间的有效联系,让学习生物学重要概念事半功倍,也让导入不再局限于课堂教学的导入阶段。