摘要

本文从地理素养和综合思维的概念理解入手,结合地理学科特性以及地理课程改革的新要求,阐述培养和发展学生综合思维素养的重要性,并结合多年的地理教学实践,提出高中地理教学中发展学生综合思维素养的基本途径。