突破高三议论文复习的壁垒

作者：张群

来源：教学考试, 2018, (28): 21-22.

<正>高三作文的复习偏向议论文写作,是符合学生抽象思维与写作思维的发展特点的。复习中把修改的环节切实纳入写作教学的过程,旨在帮助学生进一步掌握写法,形成能够体现个性的写作风格。同时,学校、班级和语文教师须协力为学生搭建多种视读平台,助之积累鲜活素材,解决"巧妇难为无米之炊"的问题。"我手写我心"应该成为高三写作的常态,只有这样,才能摒弃"套题作文""馅饼作文"和"宿构作文"。高三作文教学须切实沿此目标前进。我们不妨先来分析一下:高三的