M-Learning大学英语学习方式的挑战及应对策略

作者：佟秋华

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2019, (04): 186-188.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2019.04.045

• M-Learning
• 英语学习
• 移动多媒体

M-Learning的学习方式存在缺乏系统性、有时会分散一些注意力、会带来一定的经济耗损及一定程度上会影响身心健康等问题,但也具有方便快捷、信息量大、形式多样、实时更新及沟通及时等优点。针对以上问题,可以采取规范资源建设、改善移动设备功能及加强网络监管和审查力度等措施,以促进移动学习的积极发展。

• 单位
  齐齐哈尔大学