随着网络技术与信息技术的高速发展,互联网教学已经被广泛应用于我国的基础教育阶段的教学过程中。具体在小学科学科学,利用互联网教学能够有效增强小学生的科学创新意识、学习质量与科学学习兴趣。本文通过对小学科学教学中的互联网技术应用研究,希望能够总结出一条小学科学教学的创新路径,并希望藉此进一步地促进小学科学教学研究事业的发展。
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