摘要

习近平总书记在党的十九大报告中要求,高校思想教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。荀子作为先秦时期著名的思想家之一、先秦儒家的集大成者,他以人性本恶为基础提出了他的道德教育主张,礼义法度是其核心内容,在礼法关系上主张礼法并施。由于人性可以在后天环境的影响下发生转变,荀子试图通过君主的治理、礼的规范、法的约束、刑罚的惩戒这四种外部力量"化性起伪"来成就理想人格,实现圣人之治。荀子的道德教化对当代大学生的德育工作具有重要的启示,为培育大学生良好的道德行为提供了重要的借鉴。