游戏沉浸式教学模式在技工院校语文课程中的运用

作者：姚浅溪

来源：作家天地, 2022, (30): 88-90.

• 游戏沉浸式
• 教学模式
• 技工院校
• 语文课程
• 教学效果
• 学习动力

本文探讨了游戏沉浸式教学模式在技工院校语文课程中的应用。通过将游戏元素与教学相融合，该模式有望改善传统技工院校语文课程的教学效果和学习动力。本文分析了游戏沉浸式教学的特点，探讨了技工院校语文课程的问题，以及该模式在教学中的实际应用。通过实地调查和案例分析，评估了该模式对学生的影响。最后，讨论了推广过程中可能的挑战和解决方案，展望了未来研究的方向。