摘要

随着新课程改革的深入推进,问题情境教学作为一种新的教学模式,在中学阶段得到推广。物理作为高中教育阶段的重要课程,应当在问题情境教学模式上有所突破。本文对高中物理教学中问题情境的创设进行分析研究,以期对高中物理教学有所帮助。