问题导学法是在教育改革之后出现的一种全新的教学方式，它着眼于整个课堂教学，注重每个人的发展，让每个人都有平等的学习机会，真正体现出从现实生活中抽象出的数学问题，并能熟练地建立数学模型，调动学生的积极性。但在运用问题导学法时，也出现了许多问题。在日常教学中，教师要充分挖掘问题导学法的内涵，激发学生的积极性，使他们在探究数学问题的同时，也能使他们的逻辑思考得到最优解，并能保持积极的学习态度和不断的学习动机。
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