以学为中心的体育专业术科课堂教学模式构建研究

作者：刘艳梅

来源：当代体育科技, 2020, 10(35): 103-105.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-5049-5937

• 以学为中心
• 体育专业
• 术科课堂
• 教学模式

随着教育改革的推进,对于高等教育教学质量有了更高的要求。高校体育专业术科课堂具有较强的专业性与实践性,"教"与"学"之间的有机结合在高校教学质量中有着很重要的影响作用,在传统教育中,多重视"教",只是完成教学工作,忽视了"学",导致学生学习积极性、主动性不高。而在当今社会需要的是实践能力兼备专业能力的复合型人才。以"学"作为体育专业术科课堂的核心目的,以此构建合适的教学模式,进一步推动高等教育体育专业教学质量的提高。