<正>民间故事作为幼儿园教育活动的内容,有利于促进幼儿的全面发展。我以本园为例,实地调查民间故事的使用情况,并结合相关理论和实践,以期探索民间故事在幼儿园教育实施中的应用策略。一、实践案例展示(一)以语言活动为例金山是镇江"三大古山"之一,金山公园是幼儿们周末常去的公园。当教师提到"水漫金山"时,幼儿们首先联想到的就是"白娘子"这个人物形象。在本次中班语言活动中融入民间故事《水漫金山》,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
