"习惯成就性格,性格决定命运,命运影响一生",小学生数学学习习惯的培养,不仅是小学数学新课程标准的要求,是贯彻终身学习理念的需求,更是学生全面发展的需要.本文重点从培养兴趣收入、强化既有经验、渗透学法和数学思路等方面出发,探索了小学数学学习习惯的培养,这对提升数学教学效果是值得借鉴的.