在古诗词教学中渗透传统文化

作者：王秋梅; 闫萌

来源：教育, 2018, (41): 54.

<正>新课标中明确指出:小学语文课堂教学要使学生充分吸收优秀传统文化,提高学生文化修养,促进精神世界进步与成长。如何引导教师在古诗教学中渗透传统文化,提高学生对古诗学习的兴趣尤为重要。因此,我们对小学语文课堂中的古诗教学进行了一些积极的探索及尝试,收到了一些效果。知人论世明诗题在欣赏文学作品时我们不单单只是单纯地看作品,还会将作者与作品联系起来。因为作者创造的每一部作品,总是与他的创作经历、当时的思想有联系的。学习古诗亦是如此,因此,在教学古诗时,教师也应当让学生知人论世,