摘要

随着时代的发展和教育的革新,越来越强调核心素养对学生的重要意义,真正从应试教育转成素质教育,从教给学生知识转变成教给学生技能。大方向上的核心素养指的是培养学生能适应自身发展和社会发展的品格和能力,而落实到地理学科上的核心素养则较为详细,指的是人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面,可以看出综合思维就是地理学课核心素养其中之一。