语文是增强智障学生语言表达能力的关键课程,能够引导其在语文世界的探索当中获得认知发展,逐步提升智力水平。与普通学生相比较,智障学生在各方面都存在一定的特殊性,如果教师依旧沿用传统的教学方法与理念,将会导致其出现极大的不适应性,不利于学生的成长发展。在素质教育背景下,教师应该创新与改革教学模式,通过语文教学引导智障学生更加快速地融入社会当中。这既是教育发展的必然要求,也是提升工作水平的有效方法。本文将分析加强智障学生语文教学的策略。
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