近年来,我国新课改持续发展,也相应地对英语教学进行了改革,情感态度被列入《英语课程标准》中,重新定义了英语教学目的。在英语教学中,教师不仅要帮助学生掌握语言知识,也要培养学生对英语人文素养的认知能力。教师可以通过改善教学策略,创造各种机会来培养学生的英语文化知识、思想情感、学习能力等等,提高学生的综合素质。本文阐述了人文素质的含义及其对学生而言的重要意义,同时对如何培养学生英语人文素养提出了几点建议。
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