作为高校哲学通识教育的中国哲学史教育研究

作者：郑淑媛; 解嘉正

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2023, 45(03): 54-58.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2023.03.003

• 高校
• 通识教育
• 中国哲学史教育

中国哲学史教育作为通识教育，经历了中华人民共和国成立前、中华人民共和国成立后到20世纪80年代、20世纪90年代至今三个阶段。在这一过程中，中国哲学史教育作为哲学通识教育，相继呈现出新的文化形式与人格魅力面相、政治教育面相及现代社会良药面相等。中国哲学史教育作为通识教育，也存在没有与思想政治理论课的马克思主义理论通识教育有机融合、在一定程度上疏离了哲学通识教育等问题。解决这些问题，需要把中国哲学史教育作为思想政治理论课的马克思主义理论通识教育的文化基底，重视发挥中国哲学史教育哲学通识教育功能，重视历史性，注意与社会现实的联系，等等。

• 单位
  渤海大学; 东北师范大学