汽车构造课程一体化实验教学模式研究

作者：周锡恩; 邓晓燕; 毛彩云

来源：中国教育技术装备, 2018, (20): 116-118.

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.116

• 汽车构造课程
• 实验
• 教学模式
• 一体化教学

针对当前实验教学中存在的问题,在汽车构造课程上探索一体化实验教学模式,将理论教学课堂搬进实验教学区,在时间、空间以及人员上高度融合,实现理论与实验教学一体化。该教学模式将理论知识、实践能力培养有机结合,使学生能够高效地在实践中掌握和深化知识,用理论知识指导实践,提高学生的知识运用与实践创新能力。

• 单位
  华南理工大学; 华南农业大学