新时代中小学生评价改革的趋向与路径

作者：张善超; 杨美佳

来源：福建教育, 2021, (18): 5-7.

• 学生评价改革
• 教育评价
• 阶段评价
• 中小学校

<正>中小学生评价改革是新时代教育评价改革的重点,是克服长期以来"唯分数""唯升学"的教育评价顽瘴痼疾、扭转不科学的教育评价导向、全面落实立德树人目标的着力点。2020年10月中共中央、国务院印发的(深化新时代教育评价改革总体方案》 (以下简称《总体方案》)和2021年3月教育部等六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》 (以下简称《评价指南》),为我们深入推进新时代教育评价改革,推动我国教育评价改革走向专业化、科学化和协同化指明了方向。本文结合对上述两个文件的解读,尝试对新时代中小学生评价改革的价值遵循、基本内容与实施路径做些梳理,以期能给中小学生评价改革实践带来一些启示。