探索小学语文课堂教学德育渗透策略

作者：吴翠翠

来源：华夏教师, 2020, (16): 33-34.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.16.019

• 小学语文
• 德育教育
• 策略

《小学语文课程标准》指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"小学语文教材中所选取的作品,文体不一,内容多样,情感丰富,给了学生极大的学习兴趣,其中蕴含着大量的德育因素,为课堂教学实施德育教育提供了极大便利。