误区与困境:对高职院校科研的反思

作者：黄快生

来源：职业技术教育, 2009, (14): 77-78.

• 高等职业院校
• 科研
• 误区
• 运行困境
• 反思

高职院校在科研上存在一些误区和运行困境,主要表现为教师科研选题不考虑自身专业优势,求全求大,只注重数量不重质量,学校对科研经费投入有限,对科研工作不重视等。搞好科研工作,必须树立可持续发展思想,将科研经费筹集和管理与教师激励、校企合作结合起来,加强基于人本思想的学术生态环境建设,提升教师科研素质。