微课在特教学校低年级数学教学中的应用

作者：李长青; 尹成飞

来源：现代特殊教育, 2022, (23): 65-66.

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特教学校低年级数学教师可以在课前、课中和课后选择合适的内容和时机应用微课，有效激发特教学生的学习兴趣，帮助学生做好学习准备、掌握重难点、巩固及扩展知识，提高特教学校数学教学成效。