雨课堂进入国际学生初级汉语书写课的可行性探究——以贵州理工学院国际学生为例

作者：林苑

来源：才智, 2018, (34): 180.

• 雨课堂
• 国际学生
• 汉语书写课
• 教学改革

对外汉语课程由于授课对象是国际学生,相较于大学其他课程有其特殊性。本文以贵州理工学院国际学生为例,分析了教学基本情况和国际学生基本情况,认为初级汉语书写课程使用雨课堂是可行的。

• 单位
  贵州理工学院