农村寄宿制高中留守学生的家校合作

作者：杨志泳

来源：中小学班主任, 2022, (19): 53-56.

• 农村寄宿制高中
• 留守学生
• 家校合作

随着经济发展、社会变迁，经济欠发达地区，尤其是农村寄宿制高中留守学生的教育出现了许多亟待解决的问题，班主任可通过用心用行唤醒父母之心、优化科任协同教育、倡导校内部门合作、拓宽家校互动等途径，为寄宿制农村高中留守学生的家校合作作出应有贡献。