摘要

<正>伴随我国教学改革不断深化,对高中英语写作教学提出了更高的要求。结合近年来教学工作实际,发现读后续写法应用下对帮助提升教学质量有重要作用。本次研究将对读后续写内涵、读后续写法在高二英语写作教学中的运用价值以及使用策略进行分析。英语写作需要多种英语能力相互协调,在写作过程中,