基于核心素养下的小学语文大单元教学策略研究

作者：张晓玲

来源：考试周刊, 2022, (52): 61-64.

• 核心素养
• 小学语文
• 大单元教学
• 策略

大单元教学是基于新课程而推出的新型课堂教学模式，对学生阅读能力以及阅读深度的提升具有促进作用，有利于学生语文素养的培养。通过将单元内教材内容按照主题进行重组和分析，促使学生对课文中的各项知识点有一个整体的认知；通过比较阅读的形式，加强学生的理解，从而有效地提升小学语文教学质量。