高中生物多媒体教学调查与分析

作者：杨胜娟

来源：考试周刊, 2019, (26): 167-168.

• 高中生物
• 多媒体教学
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生物作为一门生命科学学科,不能老是靠传统的教学方式进行授课,而通过多媒体教学,可以将生物这门生动、立体、富有乐趣的学科灵活地展示给学生,使学生认识真正的生物,将生物课本上的东西通过在屏幕上的展示促进学生了解、认识、运用。同时多媒体教学能够依赖自身特点使得教学内容更加生动具体形象,实现多种感官的整合,以提高学生学习生物学的兴趣。