数学教学应倡导的三种活动

作者：迟磊

来源：山东教育, 2023, Z5: 87-88.

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出“学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式”。学生数学核心素养就是在经历上述学习活动的过程中形成和发展起来的。培养学生数学核心素养的根本途径就是引导学生参与数学活动。