运用微课，助力小学科学课堂

作者：顾海明

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 79.

• 微课
• 小学科学
• 预习

教育技术的不断发展,促进了教育形式的变革,微课技术的发展也为教师开展科学知识的教学提供了新的方式,在当前小学科学课堂教学中,教师能够利用微课技术,优化学生的预习形式,帮助学生突破学习重点,同时渗透科学常识,从而逐步提高科学课堂的教学效果。