摘要

"阅读疗法讲座"作为宣传、推广与普及阅读疗法干预实践研究的重要内容和措施,蕴含许多学术与实践价值,有待我们加以关注和研究。文章在对当前我国"阅读疗法讲座"现状调查情况与判断的基础上,发现"阅读疗法讲座"在宣传推广主体、宣传推广对象、宣传推广内容、宣传推广渠道和宣传推广效果等方面,存在一些症结问题。并对此进行初步的剖析,提出改进与完善阅读疗法讲座的建议与对策,重点从图书馆和图书馆员的角度出发进行探讨。